Ejercicios de aplicación

El siguiente enlace al Laboratorio Virtual de Ibercaja ofrece muchos ejercicios de termodinámica y sus leyes http://www.ibercajalav.net/actividades.php?codopcion=&codopcion2=2257&codopcion3=2334&codopcion4=2334

El Mundo De Beakman - T1-16 Termodinámica, Beakmania, y granos

Sistema termodinámico en acción

Sistema termodinámico típico mostrando la entrada desde una fuente de calor (caldera) a la izquierda y la salida a un disipador de calor (condensador) a la derecha. El trabajo se extrae en este caso por una serie de pistones.

Tomado de : http://es.wikipedia.org/wiki/Termodin%C3%A1mica

Procesos Termodinámicos

Entre los procesos termodinámicos, se destacan los isotérmicos (no cambia la temperatura), los isócoros (no cambia el volumen), los isobáricos (no cambia la presión) y los adiabáticos (no hay transferencia de calor).


Tomado de : http://definicion.de/termodinamica/

Tercera Ley

La tercera ley dela termodinámica destaca que no es posible lograr una marca térmica que llegue al cero absoluto a través de una cantidad finita de procedimientos físicos.

Tomado de : http://definicion.de/termodinamica/

Segunda Ley

La Segunda Ley de la Termodinámica es conocida como la Ley de la Entropía en Aumento. Mientras que la cantidad permanece igual (Primera Ley), la calidad de la materia/energía se deteriora gradualmente con el tiempo.  La "Entropía" es una medida de energía inutilizable dentro de un sistema cerrado o aislado. A medida que la energía utilizable decrece y la energía inutilizable aumenta, la "entropía" aumenta. 

Tomado de : http://www.allaboutscience.org/spanish/segunda-ley-de-la-termodinamica.htm

Experimentos Sencillos

A continuación te presentamos unos experimentos sencillos tomados de  (http://www.buenastareas.com/ensayos/Experimentos-Termodinamicos/20606.html) donde podrasentender y conocer un poco más a fondo los principios de la termodinámica

TRABAJO EXPERIMENTAL

TEMA
  1. Globo de látex que no revienta.
  2. Barquito de juguete impulsado por vapor.

¿POR QUÉ SE ESCOGE?
    • Los experimentos se escogen debido a que en ellos se pueden demostrar varias de las leyes de la termodinámica de una manera simple y practica.
    • Se escogen dos experimentos ya que el del globo de látex es de muy simple elaboración, por tanto decidimos complementarlo con el barquito de juguete.

OBJETIVOS
    • Demostrar de manera practica algunas leyes de la termodinámica.
    • Explicar de forma didáctica conceptos básicos de la termodinámica.
    • Captar la atención del grupo mostrando un experimento sencillo pero de inesperado resultado.

¿COMO SE VAN A ALCANZAR LOS OBJETIVOS?
La manera de alcanzar los objetivos propuestos es buscar entender el tema tratado a la perfección y tener en cuenta la forma mas fácil para explicarlo y hacerlo entender al grupo de la manera mas rápida y sencilla posible llevando las ayudas didácticas necesarias para esto, es decir, los materiales y utensilios requeridos para hacer estas experiencias lo mas practica y creativa posible.

DESCRIPCIÓN

  1. Globo de látex que no revienta.
  Se toma un globo de látex, se infla un poco y se procede a agregarle agua hasta aproximadamente la mitad del volumen de este, luego sella el globo para simular un sistema cerrado con volumen y presión constante, después se suministra calor por medio de una vela encendida y con esta se podrá observar que el agua llega a calentarse sin que el globo se reviente, esto sucede aplicando la ley cero de la termodinámica ya que el agua posee propiedades que permiten que absorba una gran cantidad de energía en forma de calor lo que conlleva por la ley mencionada que la temperatura del látex con agua formen un equilibrio térmico y de ahí que el látex no se expanda. 

  2. Barquito de juguete impulsado por vapor.
  Se emplea un tubo delgado de cobre colocado en forma de serpentín en una lata vacía de sardinas, se introduce agua en interior del tubo, se añade alcohol y algodón en una tapa vacía y se coloca bajo el serpentín de cobre, después es colocado el barquito en agua y luego se procede a suministrarle fuego al algodón para que este caliente el cobre. El sistema que se simula en este experimento es un sistema abierto, lo que pasa con el barquito es que se mueve ya que el agua que esta dentro del tubo de cobre comienza a evaporarse por la temperatura suministrada, de este modo es demostrable la ley cero y la primera ley de la termodinámica.
  La ley cero se muestra por medio de que el calor suministrado al cobre es trasferido al agua para alcanzar un equilibrio térmico.
  La primera ley se muestra ya que al suministrarle calor al sistema se aumenta la energía interna del mismo, lo que conlleva a la producción de trabajo que es el que hace mover el barquito.

  CONCLUSIONES
      • Pudo observarse como las leyes de la termodinámica son explicables de una práctica y sencilla para la comprensión de las personas.
      • Los experimentos son viables y de un modo muy básico, es decir no requieren de ningún tipo de material costoso ni de difícil alcance